PROGRAMA ANUAL ARTE: LA ANTÁRTIDA (ESPAÑOL E INGLÉS)

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Y… ¿de qué va esto?

De hacer más sencilla tu vuelta al cole. Va a ser un año raro, sí, pero con la ayuda de las herramientas TIC podemos enfrentarnos a el con éxito, disfrutándolo como siempre hemos hecho.

Esta presentación interactiva se trata de una propuesta anual que ha sido diseñada para trabajar contenidos sobre el continente de la Antártida a través del arte. Consta de 18 propuestas de arte para todo el curso divididas en tres trimestres para la construcción final de un diorama.

La presentación se encuentra en dos idiomas, español e inglés, para trabajar la asignatura de Arte según la lengua que uses en tus clases. La edad a la que están orientadas las actividades que incluye va de los 8 a los 10 años.

¿Se han tenido en cuenta las medidas Covid en el diseño?

Sí. Cada alumno empezará la aventura con una caja blanca que se irá llenando poco a poco de su trabajo individual para formar un diorama del continente. Estas actividades se han diseñado para mantener la distancia social y minimizar el contacto. Sim embargo, la última misión está basada en el aprendizaje cooperativo, con lo que sí habría contacto, debiendo extremar la limpieza del material.

¿Qué pasa si nos vuelven a confinar, si cierran nuestra clase o nuestro cole?

Pues no pasa nada, porque estamos preparados para enfrentarnos al reto con esta propuesta. En caso de que no podamos ir a colegio a dar clase, los alumnos pueden llevarse a casa la caja con todo el material dentro, incluyendo la presentación en versión impresa y digital.

Continuar con el proyecto incluso en la distancia es posible gracias a que cada misión cuenta con un vídeo explicativo de los pasos a seguir para cada manualidad.

¿Qué encontramos dentro?

18 propuestas de arte para todo el curso divididas en 3 trimestres.

Todas las actividades, desde ahora misiones, tienen un objetivo común: que cada alumno elabore un diorama, un pedacito de Antártida que verá crecer cada día con cada manualidad y que podrá llevar a casa al acabar el curso.

Cada misión ha sido descrita en una hoja de la presentación, incluyendo siempre tres puntos principales:

Una foto de la obra de arte que harán los alumnos y que va acompañada de un vídeo donde se detallan los materiales y los pasos a seguir.
Información curiosa sobre el continente para que los alumnos la aprendan.
Un vídeo que muestra parte de esa información de una forma más dinámica y visual.

Algunas de las misiones necesitarán ser impresas, todas las plantillas de impresión se encuentran dentro de la presentación, en la primera página. Podrás identificar estas misiones mediante un símbolo de impresora.

¿Para cuánto tiempo está pensado el proyecto?

¡Todo el curso! Las 18 actividades están diseñadas para ser llevadas a cabo en dos sesiones de 50 minutos cada una, aproximadamente. En educación primaria hay una sesión de arte a la semana, lo que nos llevaría a destinar dos semanas a cada misión. Hay misiones más sencillas que otras, pero al aportar información, invitar al debate y ver vídeos con información presentada de forma visual, se ha considerado que cada misión ocupará aproximadamente dos semanas. Se recomienda tener alguna actividad impresa para los alumnos más rápidos.

¿Algo especial? ¡Claro!

Para cerrar el proyecto se han tenido en cuenta los beneficios del aprendizaje cooperativo y se ha planteado la elaboración por grupos de un libro en 3D que resuma todas esas cosas guays que se han ido aprendiendo.

Se trata de un libro en versión “pop up”, de esos que tenías cuando eras peque y que cuando abrías tenían pestañas que levantabas y te iban contando cosas curiosas. Usando diferentes estructuras cooperativas, los alumnos elaborarán un libro por grupo. Esas estructuras vienen descritas en cada página para orientar al profe sobre cómo llevarlas a cabo.

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